黄全愈-给中国家长的52堂课

黄全愈-给中国家长的52堂课

课程简介

《给中国家长的52堂课》让更多中国孩子跳出“应试教育”的禁锢,让更多家长有方向、有选择地培养自己的孩子,让家长思考、实践世界先进的家教的机会,并帮助家长避免孩子在人生中走弯路。

课程目录

|- 第52节:出国前家长要为孩子做哪些准备?.png – 2.20 MB

|- 第52节:出国前家长要为孩子做哪些准备?.mp3 – 23.50 MB

|- 第51节:出国留学要注意哪些问题?.png – 3.60 MB

|- 第51节:出国留学要注意哪些问题?.mp3 – 15.80 MB

|- 第50节:孩子应该在什么年龄阶段留学?.png – 1.40 MB

|- 第50节:孩子应该在什么年龄阶段留学?.mp3 – 19.20 MB

|- 第49节:应不应该送孩子去国外留学?.png – 4.60 MB

|- 第49节:应不应该送孩子去国外留学?.mp3 – 24.20 MB

|- 第48节:突破先天局限,家长怎么给孩子补天赋教育?.png – 2.10 MB

|- 第48节:突破先天局限,家长怎么给孩子补天赋教育?.mp3 – 17.30 MB

|- 第47节:当孩子和父母的兴趣发生冲突时,要如何处理?.png – 2.90 MB

|- 第47节:当孩子和父母的兴趣发生冲突时,要如何处理?.mp3 – 24.20 MB

|- 第46节:家长学富五车,不如心胸宽厚.png – 2.50 MB

|- 第46节:家长学富五车,不如心胸宽厚.mp3 – 24.00 MB

|- 第45节:比金钱更重要的,是教会孩子创造财富的能力.png – 1.40 MB

|- 第45节:比金钱更重要的,是教会孩子创造财富的能力.mp3 – 24.50 MB

|- 第44节:抵抗金钱诱惑,扛起“理财”责任.png – 1.80 MB

|- 第44节:抵抗金钱诱惑,扛起“理财”责任.mp3 – 23.60 MB

|- 第43节:承认“性”的存在,才能享受“爱”的美好.png – 1.40 MB

|- 第43节:承认“性”的存在,才能享受“爱”的美好.mp3 – 24.60 MB

|- 第42节:“围追堵截”孩子的早恋,不如教会孩子如何去爱.png – 2.00 MB

|- 第42节:“围追堵截”孩子的早恋,不如教会孩子如何去爱.mp3 – 25.50 MB

|- 第41节:这么做孩子成不了“龙”也会有出息.png – 1.90 MB

|- 第41节:这么做孩子成不了“龙”也会有出息.mp3 – 24.20 MB

|- 第40节:想要赢在终点线,就要输在起跑线上.png – 1.90 MB

|- 第40节:想要赢在终点线,就要输在起跑线上.mp3 – 24.60 MB

|- 第39节:懂得情绪自控的孩子更好命.png – 1.50 MB

|- 第39节:懂得情绪自控的孩子更好命.mp3 – 19.40 MB

|- 第38讲:如何帮助孩子建立健康的情感?.png – 3.10 MB

|- 第38讲:如何帮助孩子建立健康的情感?.mp3 – 24.20 MB

|- 第37课:如何在校园“江湖”中免于伤害?.png – 5.40 MB

|- 第37课:如何在校园“江湖”中免于伤害?.mp3 – 24.30 MB

|- 第36节:每个孩子都应该知道的“救命三招”.png – 3.60 MB

|- 第36节:每个孩子都应该知道的“救命三招”.mp3 – 24.00 MB

|- 第35课:保护自己,比“拯救地球”更重要.png – 5.80 MB

|- 第35课:保护自己,比“拯救地球”更重要.mp3 – 24.50 MB

|- 第34课:孩子7岁前应该具备的认知清单.png – 3.10 MB

|- 第34课:孩子7岁前应该具备的认知清单.mp3 – 25.20 MB

|- 第33节:巧用目标管理法,教孩子打理自己.png – 4.30 MB

|- 第33节:巧用目标管理法,教孩子打理自己.mp3 – 26.20 MB

|- 第32节:你的孩子为啥不尊重你?.png – 2.90 MB

|- 第32节:你的孩子为啥不尊重你?.mp3 – 23.70 MB

|- 第31节:正确的社交沟通,是养成得体孩子的第一步.png – 3.40 MB

|- 第31节:正确的社交沟通,是养成得体孩子的第一步.mp3 – 25.50 MB

|- 第30节:区分边界,认清“结果”,让孩子自律有度.png – 3.70 MB

|- 第30节:区分边界,认清“结果”,让孩子自律有度.mp3 – 26.60 MB

|- 第29节:培养与世界对话的CEO,从“家庭理事会”开始.png – 3.50 MB

|- 第29节:培养与世界对话的CEO,从“家庭理事会”开始.mp3 – 24.00 MB

|- 第28节:孩子沉迷网游,家长应该如何正确引导?.png – 2.70 MB

|- 第28节:孩子沉迷网游,家长应该如何正确引导?.mp3 – 24.90 MB

|- 第27节:四步思考模式,提高孩子的判断力和决策力.png – 3.10 MB

|- 第27节:四步思考模式,提高孩子的判断力和决策力.mp3 – 26.20 MB

|- 第26节:获得最多诺贝尔科学奖的国家都让孩子学些什么?.png – 2.50 MB

|- 第26节:获得最多诺贝尔科学奖的国家都让孩子学些什么?.mp3 – 25.60 MB

|- 第25节:孩子其实都有处理争端的能力,家长要适当放手.png – 4.20 MB

|- 第25节:孩子其实都有处理争端的能力,家长要适当放手.mp3 – 25.00 MB

|- 第24节:决定孩子成熟的是心理年龄,而不是生理年龄.png – 3.90 MB

|- 第24节:决定孩子成熟的是心理年龄,而不是生理年龄.mp3 – 26.70 MB

|- 第23节:培养孩子创造力的十个要诀.png – 4.30 MB

|- 第23节:培养孩子创造力的十个要诀.mp3 – 26.90 MB

|- 第22节:什么样的表扬才算夸之有道?.png – 3.80 MB

|- 第22节:什么样的表扬才算夸之有道?.mp3 – 24.60 MB

|- 第21节:如何批评孩子,才能让他吃一堑长一智?.png – 3.50 MB

|- 第21节:如何批评孩子,才能让他吃一堑长一智?.mp3 – 24.80 MB

|- 第20节:“孝敬”把“孝顺”甩了七八条街.png – 2.20 MB

|- 第20节:“孝敬”把“孝顺”甩了七八条街.mp3 – 24.00 MB

|- 第19节:不敢刷存在感的孩子,何来“自我效能感”?.png – 3.00 MB

|- 第19节:不敢刷存在感的孩子,何来“自我效能感”?.mp3 – 25.70 MB

|- 第18节:让孩子在玩耍中发现自己,才是真正的“赏识教育”.png – 2.70 MB

|- 第18节:让孩子在玩耍中发现自己,才是真正的“赏识教育”.mp3 – 24.80 MB

|- 第17节:除了艺术修养,琴棋书画还能带给孩子什么?.png – 4.10 MB

|- 第17节:除了艺术修养,琴棋书画还能带给孩子什么?.mp3 – 26.20 MB

|- 第16课:不“贪玩”的比不学习更可怕.png – 4.70 MB

|- 第16课:不“贪玩”的比不学习更可怕.mp3 – 24.00 MB

|- 第15节:和孩子睡一块,影响的居然是“创造性”.png – 3.40 MB

|- 第15节:和孩子睡一块,影响的居然是“创造性”.mp3 – 24.10 MB

|- 第14节 如何给孩子的想象插上想象力的翅膀.png – 2.70 MB

|- 第14节 如何给孩子的想象插上想象力的翅膀.mp3 – 26.40 MB

|- 第13节:记忆有妙招,你的孩子,还在死记硬背么?.png – 2.40 MB

|- 第13节:记忆有妙招,你的孩子,还在死记硬背么?.mp3 – 25.00 MB

|- 第12节:读书不在多,也不在精,而在怎么读.png – 1.60 MB

|- 第12节:读书不在多,也不在精,而在怎么读.mp3 – 25.20 MB

|- 第11节:四个步骤让孩子拥有持续获得知识的能力.png – 1.60 MB

|- 第11节:四个步骤让孩子拥有持续获得知识的能力.mp3 – 21.40 MB

|- 第10节:如何避免孩子被教傻?.png – 4.00 MB

|- 第10节:如何避免孩子被教傻?.mp3 – 22.70 MB

|- 第09节:寻找正确答案其实是老师给你挖的坑.png – 2.60 MB

|- 第09节:寻找正确答案其实是老师给你挖的坑.mp3 – 24.90 MB

|- 第08节:你在培养“聪明”的孩子,还是“智慧”的学生?.png – 2.00 MB

|- 第08节:你在培养“聪明”的孩子,还是“智慧”的学生?.mp3 – 24.80 MB

|- 第07节:僵化的标准答案究竟害了谁?.png – 3.80 MB

|- 第07节:僵化的标准答案究竟害了谁?.mp3 – 23.00 MB

|- 第06节:您还在培养“一根筋”的孩子吗?.png – 3.20 MB

|- 第06节:您还在培养“一根筋”的孩子吗?.mp3 – 25.20 MB

|- 第05节:别让你的“好为人师”害了孩子.png – 3.10 MB

|- 第05节:别让你的“好为人师”害了孩子.mp3 – 25.40 MB

|- 第04节 不能发现问题的孩子,才是“问题孩子”.png – 2.80 MB

|- 第04节 不能发现问题的孩子,才是“问题孩子”.mp3 – 23.90 MB

|- 第03节 如何让孩子在游戏里培养非凡想象力.png – 3.10 MB

|- 第03节 如何让孩子在游戏里培养非凡想象力.mp3 – 24.60 MB

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